خلفيتي الشخصية والأكاديمية
مرحباً، اسمي محمودجون غفاروف، وأقيم في طشقند، أوزبكستان. حتى سنتي الأخيرة في المرحلة الثانوية، درست في مدرسة تورون الثانوية الدولية، ثم انتقلت إلى مدرسة تومبسون الثانوية الدولية لإتمام سنتي الأخيرة.
السبب الرئيسي الذي دفعني لاختيار الدراسة في الخارج هو التعليم العالمي المستوى. مقارنةً بالجامعات المحلية، تتيح المؤسسات الأجنبية فرصاً أوسع للدراسة في الخارج ودعماً أقوى للمسيرة المهنية بعد التخرج. علاوةً على ذلك، الدافع الثاني المهم هو فرصة التعرف على طلاب دوليين وبناء صداقات عالمية. تتميز NYUAD بأنها الجامعة الأكثر تنوعاً، إذ تستقطب طلاباً موهوبين من كل أنحاء العالم. كما أنني شغوف جداً بالتعرف على الثقافات المختلفة، لهذا تُعدّ NYUAD خياري الأول.
بدأت التفكير في الدراسة بالخارج في الصف التاسع، وكنت منخرطاً في الأنشطة اللامنهجية قبل البحث عن الجامعات. معدلي الأكاديمي هو 4.95 من 5، ودرجتي في SAT هي 1570، ودرجتي في IELTS هي 7.5.
لم أستعن بأي وكالات أو منصات محددة لتقديم طلباتي؛ كانت الموارد الوحيدة التي استخدمتها هي موقع CollegeBase.org وبودكاست على YouTube يضم طلاباً من NYU يشاركون تجاربهم.
لماذا NYU في أبوظبي؟
تضم جامعة NYU ثلاثة حرم رئيسية في مدن عالمية كبرى: نيويورك بالولايات المتحدة، وشنغهاي بالصين، وأبوظبي بالإمارات العربية المتحدة. من بينها، كان حرم أبوظبي أولويتي القصوى، إذ تحظى الإمارات بسمعة واسعة كواحدة من أكثر المدن أماناً وأسرعها نمواً اقتصادياً وتعليمياً. ثانياً، مقارنةً بالحرم الأخرى، تقدم NYU أبوظبي مساعدة مالية سخية للطلاب الدوليين، مما يجعلها من أكثر الوجهات ملاءمةً وأفضلها لتلقي تعليم عالي الجودة. إلى جانب الإمارات، فكرت أيضاً في قطر، لكن تركيزي الرئيسي كان دائماً على NYU. منذ طفولتي، كنت أتوق دائماً لزيارة الإمارات ومدنها الكبرى كدبي وأبوظبي.
أما فيما يتعلق بتكاليف الدراسة، فقد منحتني الجامعة مساعدة مالية كاملة، تشمل الرسوم الدراسية، والسكن، والتأمين الصحي، والطعام، والكتب واللوازم، ودعم التنقل—بما في ذلك تذاكر الطيران—ومخصصاً شخصياً للاحتياجات الخاصة.
تعتمد NYU أبوظبي عملية اختيار تُعرف بـ "Candidate Weekend" (عطلة نهاية أسبوع المرشحين)، وهي المرحلة الأخيرة من التقديم. تلقيت الدعوة خلال جولة القبول المبكر الأولى (Early Decision I)، وتغطت جميع النفقات بالكامل. أقمنا في فندق خمس نجوم. الغرض من هذا الحدث هو مقابلة المتقدمين شخصياً، ومراقبة سلوكهم، وتقييم معرفتهم عن كثب. علاوةً على ذلك، أجرينا مقابلات مع أساتذة سألونا عن أسباب رغبتنا في الدراسة بـ NYU أبوظبي وكيفية تعاملنا مع التحديات التي قد تواجهنا خلال دراستنا في الجامعة.
أنشطتي اللامنهجية وCommon App
بنيت ملفاً متكاملاً يضم مجموعة واسعة من الأنشطة اللامنهجية—نحو 15 نشاطاً إجمالاً—أدرجتها في Common App. تضمنت هذه الأنشطة ثلاثة أوراق بحثية (واحدة نُشرت بشكل مستقل واثنتان أُنجزتا تحت إشراف مرشدين حاصلين على الدكتوراه)، إضافةً إلى تدريبين مهنيين. كما لديّ خلفية في التمثيل، إذ ظهرت في أفلام وإعلانات ومسلسلات تلفزيونية. علاوةً على ذلك، أدير صفحة على Instagram حيث أنشئ محتوى تعليمياً، وأسست عدة أندية مدرسية، وعملت مدرساً خاصاً لـ SAT وIELTS لمساعدة الطلاب على التحضير للامتحانات. كما اشتركت في الشطرنج وكرة القدم. نشاط آخر كان متجراً إلكترونياً للأحذية الرياضية أطلقته حين كنت في الثالثة عشرة من عمري، وأصبح مربحاً.
أما بالنسبة للمقال الشخصي والمقالات التكميلية، فقد دارت في معظمها حول عائلتي وأصدقائي. في مقالي الشخصي، كتبت عن مشكلة عائلية وكيف تعاملت مع التحديات التي واجهتها في تلك الأوقات الصعبة. وكان مقالي التكميلي عن زملائي في مدرستي السابقة. كان لديّ أصدقاء من مناطق ريفية في أوزبكستان ومصر ودول أخرى—لا أحد منهم يستطيع التحدث بلغة الآخر. ولأنهم جميعاً جاؤوا من خلفيات متنوعة، كان هناك حاجز لغوي وكان التواصل وبناء العلاقات أمراً عسيراً. لذلك، تضمّن مقالي تفاصيل وأمثلة محددة عن كيفية مساعدتهم على التواصل وتكوين الصداقات.
ملاحظة ختامية للطلاب الذين يخططون للدراسة في الخارج
نصيحتي الأولى للطلاب الراغبين في الالتحاق بأفضل الجامعات هي البدء مبكراً. هذا أمر بالغ الأهمية، لأنني أعرف كثيراً من الأشخاص الذين كانوا متحمسين للتقديم على جامعات أحلامهم ولكنهم رُفضوا بسبب تأخرهم في بدء طلباتهم. لم يكن بعضهم قد أدى اختبارَي IELTS وSAT بعد، فأداهما قبل الموعد النهائي بأسبوعين فحسب، مما أفضى إلى نتائج غير متوقعة أو غير مرضية.
نقطة مهمة أخرى هي تضمين أكبر قدر ممكن من التفاصيل عن حياتك ومدرستك وتجاربك. حرصت بوعي على مشاركة كل ما قد يساعد مسؤولي القبول على فهم هويتي الحقيقية بعيداً عن الأقسام الأساسية للطلب. استخدمت قسم المعلومات الإضافية، الذي يغفل عنه كثير من المتقدمين، لتوفير سياق إضافي وحتى لإدراج أنشطة لم تتسع لها الـ 10 أنشطة المسموح بها في Common App.
يقلق بعض الطلاب من نقص الفرص أو الموارد بسبب ظروفهم، وكثيراً ما ينظرون إلى ذلك كعائق. لكن هذا لا يعني أنك ستُرفض. يُقيّم مسؤولو القبول طلبك في سياق ما كان متاحاً لك. الأهم من أي شيء هو كيف استثمرت فرصك. إن كنت قد أحسنت استغلال ما أُتيح لك، فقد تبرز أكثر حتى من شخص حظي بفرص وفيرة لكنه لم يوظفها بالكامل.
وأخيراً وليس آخراً، أنصح الجميع بأن يكونوا واثقين من أنفسهم ومؤمنين بقدراتهم. إن تقدّمت بذهنية أنك ستُرفض، فإن فرصتك في تحقيق هدفك تتضاءل. على سبيل المثال، تقدمت لجامعات أخرى غير NYU، لكنني كنت أكثر ثقةً في قبولي بجامعتي الحلم. وعلى الرغم من أن الثقة لا تعني الاعتقاد الأعمى بأنك ستنجح حتماً، إلا أنها تعني الإيمان بجهودك وامتلاك خيارات بديلة في الوقت ذاته.
