خلفيتي
مرحبًا! أنا برانتون. بدأت رحلتي التعليمية في إلجيو-ماراكويت، كينيا، حيث درست في مدرسة ثانوية حكومية. بعد تخرجي في ديسمبر 2022، أخذت سنتين فاصلتين قبل بدء الدراسة الجامعية في خريف 2024.
قرار الدراسة في الخارج
في البداية، كنت أخطط للبقاء في كينيا لدراسة الطب. حصلت على الدرجة المطلوبة للقبول في كلية الطب وكنت على الطريق الصحيح لتحقيق حلمي في أن أصبح طبيبًا. ومع ذلك، شجعني شخص ما على استكشاف فرص التعليم في الخارج. فكرت أولاً في جامعة ملبورن في أستراليا بسبب برنامجها الطبي المرموق، ولكن لم تكن هناك منح دراسية متاحة.
تم قبولي في برنامج كينيا للوصول إلى المنح الدراسية (KENSAP). من خلال هذا البرنامج، تقدمت بطلب إلى كلية Davidson خلال جولة القرار المبكر الأولى، ولحسن الحظ تم قبولي بمنحة دراسية كاملة.
لماذا ديفيدسون؟
قادمًا من مدرسة ثانوية صغيرة، أردت بيئة تعليمية مماثلة. لم أعتقد أنني سأتأقلم في مؤسسة كبيرة. كان حجم ديفيدسون الصغير ومجتمعها المترابط من العوامل الجذابة.
الفصول الدراسية هنا تتكون من 10 إلى 13 طالبًا فقط. هذه البيئة سمحت لي ببناء علاقات ذات معنى مع الأساتذة، مما أدى إلى حصولي على وظيفة كمساعد بحث مع أحدهم.
الإنجازات الأكاديمية واللامنهجية
في المدرسة الثانوية، حصلت على درجة A، والتي تعادل معدل تراكمي 4.0. تم إعفائي من اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية لأن معظم المواد في المدرسة الثانوية كانت تُدرس باللغة الإنجليزية، وحصلت على درجة A في اللغة. كما أنني لم أخضع لاختبار SAT.
عملت كقائد للمكتبة وسكرتير للفصل في مدرستي. كما قمت ببعض الأعمال التطوعية في دار للأطفال. شاركت في نوادي الرياضيات والعلوم وقدت فريق الريشة الطائرة في مدرستي.
حصلت على العديد من الجوائز، بما في ذلك جائزة في مسابقة Math Leads للرياضيات وجائزة في الكيمياء في الصف الثاني عشر.
بياني الشخصي عن التغلب على التحديات
في مقالاتي، قمت بتفصيل حياتي وركزت على التحديات التي واجهتها. لقد تميزت رحلتي بتحديات كبيرة. في الصف الخامس، تركت المدرسة لمدة عام بسبب قيود مالية. ثم قامت جدتي بتسجيلي في مدرسة محلية، لذا كان علي إعادة الصف الخامس. ومع ذلك، بعد إجراء امتحان نصف العام وحصولي على المرتبة الأولى، تمت ترقيتي بسرعة من الصف الخامس إلى الصف السادس.
في الصف الثامن، تعطل تعليمي مرة أخرى عندما توفي والدي. على الرغم من فترة عدم الاستقرار واضطراري للعمل لمدة شهر، عدت إلى المدرسة في الفصل الدراسي الأخير وتفوقت في الامتحان الوطني. انتهى بي الأمر بالحصول على المرتبة الأولى في مدرستي، وأعتقد أنني كنت ضمن العشرة الأوائل في بلدي.
أكسبني تفوقي الأكاديمي القبول في مدرسة ثانوية مرموقة، لكن التحديات المالية استمرت. عدت إلى مدرستي الابتدائية لإعادة الصف الثامن قبل أن يتم ربطي بمنحة دراسية للمدرسة الثانوية بدعم من مدير مدرستي الابتدائية.
على الرغم من مواجهة هذه التحديات وتحديات اجتماعية أخرى في المدرسة الثانوية بسبب الصور النمطية العرقية، اخترت تبني هويتي والتفكير فيما أؤمن به ومبادئي. تحسن أدائي الأكاديمي بشكل كبير، مما جعلني أصبح أول طالب في تاريخ المدرسة يحصل على درجة A ويحتل مرتبة ضمن الخمسة الأوائل في المقاطعة.
تجربة ما قبل الجامعة
بعد المدرسة الثانوية، شاركت في برنامج تدريب داخلي لما قبل الجامعة مخصص للطلاب المتفوقين على المستوى الوطني. اكتسبت خبرة عملية في بنك محلي حيث تعاملت مع معاملات تجاوزت قيمتها 10 ملايين شلن. كان من الرائع الحصول على بعض الخبرة العملية خاصة وأن معظم الأطفال من خلفيتي لا يحصلون أبدًا على مثل هذه الفرص. خلال هذه الفترة، تعرفت على برنامج Kenya Scholar Access Program (KENSAP) وتقدمت بنجاح، حيث حصلت على واحدة من الـ 20 فرصة المرغوبة من بين أكثر من 1,000 طلب.
عملية التقديم ونصائح
استغرق تحضيري لطلب الالتحاق بالجامعة حوالي ثلاثة أشهر، تضمنت جمع الوثائق والحصول على خطابات توصية قوية. بالإضافة إلى KENSAP، استفدت أيضًا من برنامج قادة الإنصاف من تدريبي قبل الجامعة.
أشجع المتقدمين على حضور جلسات المعلومات الخاصة بالجامعة. على الرغم من أنهم يقولون إنها لا تحتسب في طلبك، إلا أنك لا تعرف أبدًا. قد تظهر اهتمامًا واضحًا. أيضًا، عندما تقوم بهيكلة طلبك، ابحث في موقع المدرسة بشكل مكثف. ابحث بعمق عن الموارد التي تقدمها المدارس. ثم حاول الحصول على خطابات توصية قوية لأنها تلعب دورًا مهمًا في طلبك. بالنسبة لتوصية الأقران، ابحث عن شخص لديه نوع من الخلفية المهنية لأنك بحاجة إلى شيء فريد. حصلت على توصيتي من أحد زملائي في العمل.
الحياة في كلية ديفيدسون
في طلب القبول الخاص بي، ذكرت أنني أردت دراسة الصحة العامة والرياضيات، ولكن كلية ديفيدسون هي كلية للفنون الحرة، لذا لا يتعين عليك تحديد ما ستفعله حتى السنة الثانية. حتى الآن، جربت الاقتصاد وعلوم الكمبيوتر والعلوم السياسية والتاريخ. لا أعرف بعد التخصص الذي سأعلنه. أعتقد أنني أميل نحو الاقتصاد.
كان أسبوعي الأول رائعًا لأن هناك توجيهًا مسبقًا للطلاب الدوليين، لذا كانت لدي الفرصة للقاء طلاب دوليين آخرين والتفاعل معهم. ولكن مع تقدم الفصل الدراسي، واجهت أزمة هوية. كوني طالبًا دوليًا، وأول جيل في عائلتي يدخل الجامعة، ومن خلفية ذات دخل منخفض، شعرت أن هناك الكثير ضدي، وكنت أكافح للتأقلم وأن أكون مثل الطلاب الآخرين. كان الأمر صعبًا بالنسبة لي، لذلك ذهبت إلى الاستشارة لمدة شهرين، وأعتقد أن ذلك ساعدني كثيرًا.
أنشطتي في ديفيدسون
لقد شاركت بنشاط في الحياة الجامعية، حيث انضممت إلى اللجنة العامة لتحالف الطلاب السود، ونادي Davidson للاستثمار، ونادي Davidson لريادة الأعمال، وجمعية الطلاب الأفارقة في Davidson. كما أنني عضو في ناديي الريشة الطائرة وتنس الطاولة.
العبء الدراسي والمشاركة الأكاديمية
العبء الدراسي معقول. أعتقد أن معظم الفصول الدراسية مشابهة لما قد تتوقعه في جامعة أفريقية. الجزء الأكثر إثارة للاهتمام في الحياة الأكاديمية هنا هو أنهم يشجعون على المشاركة في الفصل. أحد المعايير التي سيستخدمونها لتقييم درجتك هو المشاركة في الفصل، وهي تشكل 10٪ من درجتك النهائية.
