مرحباً بالجميع! اسمي فيرونيكا لوسينا. أنا من ساو باولو، البرازيل. تخرجت من مدرسة Etec - Camargo Aranha الثانوية، وهي مدرسة أعتقد أنني كنت من أوائل طلابها الذين درسوا البكالوريوس في الخارج، بل وبمنحة دراسية كاملة. هذا الخريف، سأخطو كطالبة مستجدة إلى حرم Babson College كعضو في Class of 2030!
لم تكن رحلتي الجامعية سهلة على الإطلاق، لكن ذلك لم يمنعني أبداً من تحويل أهدافي إلى واقع ملموس. بخطوة واحدة من الإيمان والشجاعة، حوّلت ما كان مدرسة أحلامي إلى المكان الذي سأسميه بيتي للسنوات الأربع القادمة، وربما لبقية حياتي. ابقوا معي، لأنني أتمنى أن تمنحكم قصتي الأمل والصمود تماماً كما تفعل بي كلما نظرت إلى الوراء.
لماذا الولايات المتحدة؟
كان اختيار الدراسة في الولايات المتحدة قراراً مبنياً على التوافق. نشأت محاطة بالثقافة الأمريكية. لم أفكر يوماً في أي بلد آخر، بصراحة. كبرت وأنا أشاهد Disney Channel، الذي يعرض جامعات كبرى مثل Harvard وYale وStanford، وحينها تبدأ بالتطلع إلى الأعلى، وتدرك مدى صعوبة القبول في تلك المدارس. لكن Disney Channel جعل الأمر يبدو حلماً يمكن أن يكبر مع الوقت. يبدو الأمر طفولياً، لكنني أعتقد أن هذا بصراحة هو سبب اختياري متابعة دراستي الجامعية في الولايات المتحدة. حافظت على هذا التركيز، لكن الفعل والمسار بدآ يتضحان أكثر عندما قضيت سنة في الخارج. أقمت في واشنطن، وحينها أدركت أنه من الممكن الالتحاق بجامعة وعيش التجربة الجامعية في الولايات المتحدة. لذا بدأت أيضاً بالبحث عن دول أخرى، لكنني لم أشعر بتوافق مع مدى جودة الجامعات هناك في الجمع بين عيش التجربة الجامعية والتعلم أيضاً.
أعتقد أنه في أوروبا، عليك أن تكون مركزاً بشدة على التعلم التقليدي وأن يكون لديك أساتذة جيدون جداً، لكنهم يفتقرون إلى الجانب الممتع بقدر ما هو موجود بقوة في الولايات المتحدة. سبب آخر للدراسة في الخارج، وتحديداً في الولايات المتحدة، هو أن لدي عائلتي المضيفة هناك. ما زلت أتحدث معهم، لذا لدي شبكة أمان لنفسي في هذا البلد.
عملية القبول الجامعي في البرازيل تنافسية جداً، وهي مرهقة نفسياً بشكل كبير؛ إنها مرهقة عصبياً. ليس أن العملية للذهاب إلى الولايات المتحدة ليست كذلك، لكن في البرازيل الأمر مرهق للغاية. تستخدم العديد من الجامعات، خاصة الجامعات الحكومية المرموقة، في البلاد اختباراً كبيراً يسمى ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) يختبر كل ما كان يجب أن تتعلمه خلال سنوات دراستك بأكملها. كل شيء بدءاً من اللغات، والعلوم الاجتماعية، والعلوم الطبيعية، والرياضيات، وحتى مقالاً! كل هذا عبر 180 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد على مدى يومين. لذا عليك أن تتذكر، وأحياناً أن تعيد تعلم كل ما راجعته خلال سنوات دراستك، وأن تخوض يومين من الاختبار بأكثر من مئة سؤال. إذا حصلت على درجة جيدة، رائع - ستذهب إلى الجامعة. وإذا لم تحصل عليها، فببساطة لن تذهب في تلك السنة. الطلاب الذين لا ينجحون في ENEM إما يعيدون الاختبار أو يتقدمون عبر مسارات قبول أخرى.
لذا كان هذا مرهقاً جداً بالنسبة لي. إضافة إلى ذلك، بدت لي عملية القبول الجامعي الأمريكية أكثر جاذبية، لأنها تقيّم الطالب بما يتجاوز درجاته، بل أيضاً شخصيته وسماته واهتماماته خارج الفصل الدراسي. وأخيراً، تمنح الطالب فرصة "التعبير عن نفسه" من خلال أنشطته اللامنهجية وكتاباته بدلاً من اختزاله في مجرد درجة اختبار.
لماذا Babson؟
أنا متحمسة حقاً لبناء شيء يخصني، وطوال حياتي كنت محاطة بهذا. كلا والديّ لديهما مشروعهما الخاص، مما يجعلهما رائدي أعمال! لذا فالجميع يحاول بناء شيء يخصه، وأريد أن أفعل هذا أيضاً. لذا كنت أركز فعلاً على الجامعات التي يمكن أن تمنحني هذه الفرصة، وBabson تركز بالكامل على التعلم العملي في هذا المجال. لذا هذا ما لفت انتباهي في القائمة، لكنني لم أكن أظن أنني سأُقبل فيها. تقدمت حرفياً بعقلية "لنجرب فقط ونرى إن كنا سنُقبل فيها". لكن آمالي لم تكن معلقة على القبول في Babson. كانت مجرد خيار احتياطي صغير!
لكن ما جعلني أختارها، إلى جانب الجانب الأكاديمي، هو أنني حصلت على منحة دراسية كاملة سمحت لي بمتابعة تعليمي. إنها منحة برازيلية حصلت عليها من خلال مؤسسة، وتغطي أساساً كل ما يتطلبه تعليمي. اخترت Babson أيضاً بسبب الخيارات المتعددة المتاحة لي داخل المدرسة. تركز المدرسة على ما أريده: لديهم كل الدعم الذي أحتاجه لبدء عملي التجاري هناك، لذا لديّ الكثير من المشاريع التي تساعد الطلاب الآخرين على بناء ما يريدونه داخل المدرسة. حتى لو لم يكن لديك رأس مالك الخاص، لديهم مشاريع يمكنك استخدامها كرأس مال، وهذا أيضاً أحد الأسباب.
ريادة الأعمال: خيار أجيال
عندما تدرس إدارة الأعمال، هناك دائماً من سيظن أنه "تخصصك غير المحدد". بالنسبة لي، الأمر ليس كذلك. فكرت في فعل أشياء كثيرة أخرى قبل هذا، لكنني أريد حقاً أن أكون في مكان يمكنني فيه أن أدفع فتيات أخريات لمتابعة أحلامهن. وكان هذا هو جوهر كل رؤيتي: الحديث عن رغبتي في أن أخلق يوماً ما في حياتي مساحة يمكنني من خلالها أن أدفع نساء أخريات لمتابعة أحلامهن على مستويات أعلى، مثل الدراسة في الخارج. وهذا ليس أمراً شائعاً هنا في البرازيل.
أعتقد أنه عندما تمتلك شركة أو علامة تجارية تحاول دائماً التواصل مع النساء، فإن الأمر أكبر بكثير من بدء حديث بعبارة "يا إلهي، ما أجملك!" أو "واو، إطلالتك رائعة!" بل دفع ذكائهن هو ما أريد فعله من خلال إدارة الأعمال. أريد دراسة هذا المجال لأضع أفكاري في هذا التصور وأمكّن نساءً أخريات في هذه العملية.
أعتقد أن إدارة الأعمال هي دراسة الأداة بأكملها، وليس بالضرورة ما تبنيه. عندما تقرر التخصص في إدارة الأعمال، يمكنك العمل في الاستشارات، يمكنك أن تكون مديراً، يمكنك أن تكون رئيساً تنفيذياً، يمكنك أن تكون أشياء كثيرة من خلال دراستها، لكن عندما تركز على ريادة الأعمال، تفهم كيف ستنمّي شيئاً، وتنمّي وتخلق شيئاً يخصك حقاً. بهويتك، بأفكارك، بدوافعك ومعتقداتك التي تريد أن تقدمها للعالم. وبالمثل، أريد أن أنقل كل الإرث الذي منحتني إياه عائلتي، إذ نحن عائلة من رواد أعمال منذ زمن طويل؛ حتى أجدادي افتتحوا مطاعم وحانات ومتاجر ملابس، فكان الجميع دائماً يجدد ما يحاولون فعله، وهذا أمر شائع جداً يتعامل معه رائد الأعمال.
فتح الأبواب الجديدة وإرشاد الآخرين إليها
مدرسة Etec - Camargo Aranha مدرسة جيدة. ما زالت من أفضل المدارس في مدينة ساو باولو، لكن بصراحة، ليس لديها أي وسائل يمكن أن تساعد آخرين على السفر للخارج والشعور بالرغبة في الخروج من البلاد، وفعل شيء مختلف، والخروج من الولاية. تابعت هذا الأمر بنفسي. حصلت على مساعدة من بعض موظفي إدارة المدرسة. تحدثت معهم شخصياً حتى يتمكنوا من مساعدتي، لكنه ليس أمراً منحتني إياه المدرسة نفسها مباشرة. كان عليّ أن أطلب ذلك، أن أطرق أبوابهم. وحينها ساعدوني في خطاباتي، على سبيل المثال، أو بمعلومات عن المدرسة، لكن مدرستي لم يكن لديها أي مشاريع لهذا الغرض. ولهذا أريد أيضاً أن أبدأ شيئاً خاصاً بي عبر حسابي الشخصي على Instagram.
من الناحية الأكاديمية، كان الأمر صعباً. تأثرت درجاتي في المدرسة الثانوية بسبب السنة التي قضيتها في الخارج. كان مقياساً مختلفاً، لذا كان من الصعب ترجمة الـ GPA الأمريكي إلى مقياس درجات برازيلي. لكن في النهاية، إذا استخدمنا مقياس GPA من 4.0، لكنت حصلت على 3.7 GPA. درجاتي هنا في البرازيل كانت عادية. لن أقول إنني كنت طالبة متفوقة أو حاصلة على أعلى الدرجات. في الواقع، تقدمت بموجب سياسات test-optional (الاختبار اختياري).
لم تكن الدرجات الأكاديمية بتاتاً أقوى جزء في طلبي. ركزت حقاً على أجزاء أخرى من شخصيتي لأن هذا هو بيت القصيد! وبما أن هذا لم يكن أقوى ما لديّ، كان عليّ التركيز على أشياء أخرى لجعل طلبي أقوى. فما فعلته هو التركيز على سردي الشخصي بشكل عام. لذا كل الأنشطة اللامنهجية والأجزاء الأخرى، ربطتها جميعاً بقصة واحدة، بالشخصية التي أردت أن تراها الجامعة. أعرف أن الولايات المتحدة تقدّر هذا كثيراً، وهو أمر تسبقنا فيه على كل من هم في أمريكا الجنوبية حالياً، وامتلاك سرد شخصي هو الطريقة لكسر هذا النمط.
التدريس، الكرة الطائرة، والدونات!
إذا كان عليّ اختيار النشاط اللامنهجي الذي أكثر شغفاً به، فسيكون وقتي في العمل كمعلمة للأطفال. كنت أُلقي دروساً للأطفال مرتين أو ثلاث مرات في الشهر. كنت جزءاً من فريق، وكان هناك معلمون آخرون، فكنا نتناوب على التحضير وتقديم دروس دينية للأطفال. لم نتوقف عند هذا الحد؛ كنا ننظم حفلات مثل أيام الأطفال، وحفلات الشوكولاتة، والحفلات في المناسبات، وفي شهر مايو، نحتفل بحملة Orange May (مايو البرتقالي)، وهي حركة مكرّسة لمكافحة إساءة معاملة الأطفال والمراهقين واستغلالهم جنسياً، وذلك من خلال التحدث مع الأطفال عن الإساءة الجنسية وحمايتهم. كنا نقدم لهم دروساً وإرشادات ليكونوا محميين، وواعين لمن يجب أن يتحدثوا إليه عندما يحدث هذا في المنزل أو في أي مكان، لمجرد الاعتناء بهؤلاء الأطفال ورؤيتهم يكبرون. كنت معلمتهم منذ أن كان عمري اثنتي عشرة سنة، والآن عمري تسع عشرة سنة!
بصفتي رائدة أعمال طموحة، كان عليّ أن أبدأ من مكان ما! بدأت بعض المشاريع، مثل متجر ملابس، وبيع الحلوى، أو الدونات في الشارع. في ساو باولو، من الشائع جداً بيع الطعام في الشوارع! فعلت هذا لفترة، لنحو ستة أو سبعة أشهر. كنت أصنع الدونات وأبيعها بأسعار معقولة.
عندما كنت في سنتي في الخارج، حصلت على المركزين الثالث والسادس في مسابقة FBLA (Future Business Leaders of America) ضمن فئة Social Media and Business. بالإضافة إلى ذلك، لعبت الكرة الطائرة، وحصلت على تكريم لكوني زميلة فريق جيدة!
على مدى السنوات القليلة الماضية، كنت نشطة جداً مع فريق الإعلام في كنيستي. الآن، أخدمهم كنائبة قائد، وأساعد في تنسيق وتدريب الفريق، المكوّن من خمسة أشخاص آخرين.
غدٌ أكثر أنوثة
أحد أصعب أجزاء لعبة القبول الجامعي، وسيوافقني على هذا أي شخص تقريباً، هو أن الإجابة عن سؤال من أنتِ في 650 كلمة أمر صعب جداً. أتذكر أنني بكيت. أتذكر أنني غضبت.
في النهاية، كتبت عن نساء عائلتي. كتبت عن كيف ينبغي لمسارهن أن يعلمني لا أن يعيقني في حياتي، لأن هذا شيء أعتقد أن الكثيرين منا يفعلونه. فبدلاً من التعلم من الأشخاص الذين سبقونا، نخاف ونحاول ألا نرتكب أي أخطاء. وكان هذا شيئاً كنت أفعله معظم حياتي. كنت أعيش خائفة مما قد يحدث. نشأت في مكان أغلقت فيه على نفسي عاطفياً، ولم أرغب في المغادرة. أشبه بفقاعة.
في مقالتي الشخصية، عبّرت عن مدى رغبتي في أن أكون حرة، أن أعيش وأشعر ولا أخاف من ذلك. أعرف بعض المقالات الشخصية التي كانت ملهمة، لكن بالنسبة لي، كان الأمر مجرد إدراك أنني بحاجة إلى التوقف عن الخوف؛ أن أكون حقاً ما كان يجب أن أعيشه، وأن أستلهم من المرأة التي سبقتني، لأنهن عانين كثيراً بسبب الآخرين. لكنهن لم يملأن أنفسهن بالحقد؛ بل كنّ قويات من أجلي، حتى لا أعاني كما عانين.
كما لاحظتم بالفعل، ركّزت مقالتي الشخصية على الرحلة العاطفية، لكن النمو الحقيقي والفعلي انعكس من خلال سؤال Babson المحدد. هناك، ركزت على الرحلة التي خضتها والتجربة الموروثة لبناء شيء يخصني. وهكذا، كانت هذه هي المقالة التي تحدثت فيها عن تجارب نساء عائلتي في إدارة الأعمال. رأيت أمي تحاول عدة مرات أن يكون لها عملها التجاري الخاص، لكن لم تكن لديها المعرفة اللازمة. لم تدرس لهذا، لكنني كنت أرى رغبتها.
استكشفت أن الرغبة وحدها لا تحرك الكثير مما نريده أن يتحرك. أننا بحاجة إلى أساس أكبر من مجرد الرغبة. نحتاج إلى معرفة ما نريده وكيف نريد بناءه. الرغبة بحد ذاتها جيدة لتبدأ تحركك، لكن ما يبقيك متحركة هو أساسك ومعرفتك. ثم أوضحت لماذا ستكون Babson كجامعة هي المكان الذي يمكنني فيه اكتساب معرفتي. وأخيراً، حتى أتمكن من تحويل أحلامي وتطلعات المرأة التي سبقتني إلى واقع، ومساعدة أولئك الذين سيأتون بعدي.
بعد العاصفة، تتفتح الأزهار
أعتقد أن ما سأقوله هو ابذلي كل ما لديك في هذه العملية، وثقي بأي نتيجة تكون، لأنك لا تستطيعين التحكم في النتائج. يمكننا التحكم فيما نقدمه في هذه العملية. فإذا فعلت كل ما بوسعك في هذه العملية، ستكون النتائج ما تحتاجينه. لأنك لا تستطيعين التحكم في أي شيء آخر سوى ما تفعلينه. وبالتحكم في هذا، تتحكمين في كل ما يمكنك التحكم فيه. وثقي بالعملية. ثقي بالله وثقي بنفسك. ثقي أنك قادرة. ثقي بالوقت. ثقي بنفسك. ثقي بالله.
في المرة الأولى التي تقدمت فيها، لم أكن أثق بنفسي على الإطلاق. كنت خائفة جداً. أبكي كل يوم تقريباً، لذا أعتقد أن هذا شيء سمعته في الماضي منحني بعض السكينة. قد لا ينجح الأمر معي في محاولتي الأولى، لكن أشياء أفضل كانت تنتظرني على الجانب الآخر، في الصفحة الأخرى من هذا الفصل. استمري في الظهور. استمري في المثابرة. واستمري دائماً في التعلم ومتابعة ما تحبينه.
